tanítanék

2016. március 15-én polgári engedetlenséget helyeztünk kilátásba, ha a nemzeti ünnepen felsorolt követeléseket a kormány nem teljesíti – és nem teljesítette...

Hogy élték meg a diákok a jogaik csorbítását – például a véleményezési joguk elvételét az igazgatói pályázatokat illetően?

Az iskola csupán egyféle tudást, ismeretet, készséget ismer el: a középosztálybeli családok kulturális elemeit. Ezek alkotják az iskola elvárásrendszerét, így nem csoda, ha annak csak az ilyen családokból érkező gyermekek tudnak megfelelni. A többi gyermek megbukik, kudarcot vall, maga az...

Szokás szerint zuhogott az eső. Mégis több tízezren vonultunk a Hősök terére 2016. március 15-én.

Ha kérdezünk, akkor ténylegesen azért tesszük, mert hajt minket a kíváncsiság, szeretnénk megismerni a gondolataitokat és azokra támaszkodva fejlődni együtt veletek.

Miért marad a tanári pályán olyanvalaki, aki tudja, hogy rengetek a probléma, sőt, ezek miatt sokszor vett részt polgári engedetlenségben is?

A belügyminiszter a kompetenciamérést a tanulók egyéni teljesítményének értékelésére használná – pedig az arra nem alkalmas.

A Köznevelési Kerekasztalnál látszategyeztetés folyik. Amire szükség van: valós egyeztetés, új közoktatási törvény, megfelelő finanszírozás és a napi problémák azonnali enyhítése.

A második tüntetés, melyen a Tanítanék képviselői, Pukli István és Pilz Olivér felszólalt, ímmár a fővárosban zajlott a PSZ szervezésében. Az eső (és a hideg) ekkor sem kímélte a résztvevőket, ahogy ezt az eseményről készült videó is tanúsítja.

Kiss Bea riportja arról, hogy a Kölcsey kirúgott tanárai - a kollégák szolidaritásának is köszönhetően - első fokon pert nyertek a tankerülettel szemben. Hogy élte meg az eljárást Kata és mit gondol erről, ill. a bírói függetlenségről védőügyvédjük, Tóth Balázs?