Csürhe és újporosz

Kell-e nekünk egy Faraday vagy egy Einstein?

A kormányzat oktatási ideológusai meghirdették a konzervatív fordulatot a közoktatásban. Én, aki a közoktatásnak nem vagyok szakembere, csak szemlélőként tájékozódom az utóbbi másfél évtized eszméi és eseményei között, némi csodálkozással figyelem a dolgot. Nem nagyon értem, mit lehet még a magyar oktatásügyön konzervatív(abb) irányba fordítani.

Universitas Parraghiensis

A Barbara-dal és a felvételi ponthatárok

„Nem kell annyi diplomás”, „inkább szakmát tanuljanak” – ez a mentalitás uralta a kormányzat hozzáállását majd egy évtizedig. Hogy most hirtelen teljesen az ellenkezőjét kezdjék mantrázni. Alábbi véleménycikkünkben az Oktatói Hálózat aktivistája, Máté András ny. egyetemi docens fejti ki, hogy alakul az újabb 180 fokos fordulat.